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陌染深吸一口气，想缓解下自己的紧张情绪。

她抬头看看周围的同学，大家都一脸凝重，不管是第一名还是最后一名，大家都盯着自己眼前的白纸，表情严肃。

“每个单词前面都标好序号，竖着一排一排的写。

认真书写，写的潦草看不清的，我就直接批错了！

来，我们开始，名词：1特性，特征；2询问，再写出它的动词；3severe，写出它的意思和词性“英语老师不快不慢的说着。

底下一片唰唰唰的写字声，陌染很紧张，手都有点抖，皱着眉头，努力听着老师的说的。

“下一个，27革命的，重大变革的。”

突然陌染听到了一个自己怎么也想不起来的词，陌染的眉头皱的更紧了，她听到了周围同学毫不迟疑的写字声，只有我不会吗？陌染在质疑自己，变得更紧张起来。

因为努力的回想那个单词，陌染没有听清下一个要写的单词是哪个，“什么？”

陌染稍微转过头问自己的同桌，眼睛避开纸张，不敢看他们写的单词，陌染规规矩矩的，可是陌染很着急，她不想再错一个：“老师刚说的什么？”

同桌迟迟没有回答，陌染的目光略过同桌的纸，直接看着同桌的脸。

只见同桌一脸平静的写着单词，面无表情，陌染以为她没有听到自己的话，又急切地问：“老师刚刚说什么？我没有听清。”

同桌的余光看到陌染在看着她，瞥了一眼，慢悠悠的说：“不知道。”

陌染听到这话，更是着急了，转过头来的时候不小心瞥到同桌的听写纸。

纸上，28的序号的位置上，静静的躺着一个书写端庄的英文单词。

明明知道，却不告诉，我只是没有听清词意，又不是要抄袭，干嘛这个样子，会威胁到你的地位吗？陌染心里默默地翻白眼。

这样的事情不是第一次，陌染多多少少也习惯了。

轻叹口气，没有办法，只能专注的听下一个单词。